Урок по теме: «Из истории кино. Киножанры. Документальный фильм»
- Автор: Барахаева Ольга Валерьевна
- МОУ: СОШ №2
- Должность: учитель
- Предмет: изобразительное искусство
- Класс: 9
- Название курса: изобразительное искусство.
- Раздел: Изобразительное творчество и синтетические искусства (кино, театр, телевидение)
- Название темы: Из истории кино. Киножанры. Документальный фильм.
- Роль и место данной темы в курсе:
Тема изучается в 9 классе в течение двух уроков в рамках тематического блока «Азбука экранного искусства». Основная цель: формирование у обучающихся общего представления о роли киноискусства в культуре современного мира, возникшего на базе изобразительного искусства вследствие технической эволюции изобразительных средств.
- Перечень вопросов, изучаемых в данной теме:
- История кино
- Жанры кино
- Игровое кино
- Документальное кино
- Анимационное кино
11. Основные особенности использования цифровых образовательных Интернет-ресурсов и компьютерных программных средств:
Цифровые образовательные ресурсы в данной теме используются для поиска и систематизации информации об истории кино, жанров кино, для подготовки выступлений на последующем уроке. Обучающиеся используют Интернет для поиска информации, программы Microsoft Word и Microsoft Power Point для подготовки выступлений.
12. Технические средства:
Компьютеры с подключением к сети Интернет, принтер.
13. Программные средства:
Интернет, программы Microsoft Word и Microsoft Power Point для подготовки выступлений.
- Ресурсы Интернет:
15. Использование компьютера при подготовке учителя к уроку:
Учитель использует Интернет, программы Microsoft Word и Microsoft Power Point для помощи ученикам в процессе их самостоятельной работы.
16. Ожидаемые результаты обучения:
В результате изучения данной темы учащиеся:
· Узнают об истории кино и его роли в культуре современного мира
· Получают представление о жанрах кино и их отличиях
· Умеют находить, отбирать и систематизировать информацию
· Умеют находить ресурсы в сети Интернет
· Умеют готовить презентацию с использованием программы Microsoft Power Point
Описание урока
Урок по теме: «Из истории кино. Киножанры. Документальный фильм»
Цель: формирование у обучающихся общего представления о роли киноискусства в культуре современного мира.
Задачи:
- Образовательные: познакомить с историей возникновения кино, этапами его развития, киножанрами.
- Воспитательные: формировать эстетический вкус и способность относительно свободно ориентироваться в визуальных синтетических искусствах, т.к. они несут нравственную, позитивную и негативную информацию
- Развивающие: развивать умения находить необходимую информацию в Интернете.
Тема урока: Из истории кино. Киножанры. Документальный фильм
Оборудование и ресурсы: Компьютеры с подключением к сети Интернет, принтер.
Перечень используемых цифровых ресурсов на уроке:
- http://www.rubricon.com/
- http://ru.wikipedia.org
- http://mega.km.ru/
- http://www.wikiznanie.ru
- (http://artclassic.edu.ru
Отличительные особенности данного урока:
Самостоятельный поиск, отбор и систематизация информации для подготовки к следующему уроку
Работа учителя на уроке:
· Постановка учебных задач
· Организация самостоятельной работы обучающихся с использованием компьютера
· Консультирование обучающихся в процессе самостоятельной работы
· Подведение предварительных итогов работы.
Описание деятельности учащихся:
Обучающиеся распределяются по группам - специалисты кино, по изучаемым вопросам в данной теме.
-История кино
- Жанры кино
- Игровое кино
- Документальное кино
- Анимационное кино
- Каждая группа готовит выступление и компьютерную презентацию по своей теме, пользуясь ресурсами Интернет и программами Microsoft Word и Microsoft Power Point
- Выбирается группа кинокритиков, которая готовит вопросы группам.
Межпредметные связи на уроке:
История: история развития кино
Итоги урока: Обучающиеся подготовили выступления к следующему уроку. Они умеют находить, отбирать и систематизировать информацию.
Ольга Валерьевна, поздравляю Вас с публикацией Вашего Интернет-урока в блоге. Тема интересная, поэтому и вопросов много. Попробовала по ссылкам выйти на ресурсы. Вышла. А с каким материалом работать ? Наверное, ссылки должны быть конкретнее. Или требуется постановка дополнительных вопросов или описание задания. Еще непонятно : каждая группа работает со всеми ресурсами ? А будут дети смотреть фрагменты фильмов ? Судя по используемому программному обеспечению – нет. А ведь это возможно и интересно !
ОтветитьУдалитьВот такой и Вас любопытный тьютор. Спасибо за работу.
По блогу – надо доработать информацию о себе. Не хотите реальную – сочините что-нибудь правдоподобное. С блогом будем работать дальше.
Сайт – тоже должен содержать краткую информацию о Вас. В таком виде – не зачтется. Обязательно – текст, работа с иллюстрациями.
Н. Яковенко